donderdag 13 januari 2011
Laatste les
Vandaag is de laatste les van het vak Audiovisuele vormgeving. Alle C&M leerlingen hebben deze vak al sinds de vierde klas. We hebben veel geleerd in deze twee jaar. We weten nu bijvoorbeeld wat voor soort shots er zijn en we weten nu hoe je een camera moet bedienen. Maar het ging niet altijd van het leien dakje, want de computers waar wij gebruik van maken zijn een beetje langzaam en we hebben niet altijd de nodige materialen. Vooral vorig jaar ging het uitladen niet gemakkelijk, omdat het bandje was beschadigd. We hebben vorig jaar een filmpje van twee minuten gemaakt en dit jaar hebben we een documentaire gemaakt waarbij je ook veel leert over hoe je een camera moet gebruiken. We hebben daarbij ook veel samengewerkt. We hebben het begin van dit jaar ook een Franse film, genaamd Entre Les Murs gekeken. Al met al hebben we een leuke tijd gehad en ging alles wel goed.
donderdag 6 januari 2011
Scenario aangepast
We hebben onze scenario een beetje aangepast en het ziet nu als volgt uit:
Fade in:
Introductie:
Beelden uit het festival waar Farida, Fatima en Chahida naartoe waren geweest.
1. Ext. Schilderswijk - Day
We gaan de schilderswijk filmen, met als beginpunt de Hoefkade en als eindpunt het City+ college.
Je komt allerlei mensen tegen die verschillende handelingen verrichten.
2. Ext. Festival in Oranjeplein – Day
We gaan contact opnemen met de organisatie, misschien kunnen we een interview regelen met iemand van de organisatie. Verder gaan we rondlopen en proberen zoveel mogelijk talenten te interviewen en te filmen. Ook vragen we de jongeren wat zij vinden van hoe er met talenten in de wijk wordt omgegaan. We stellen ook een paar vragen aan de mensen van de organisatie als we een afspraak met ze kunnen maken. Wat doet de buurt met jongeren die talent hebben, is de mogelijkheid om te groeien groot in de wijk en wat vinden ze hoe er met talenten in de wijk wordt omgegaan.
3. Ext. Buurthuis de Mussen – Day
We gaan buurthuis de Mussen bellen of langsgaan om een afspraak te maken met zowel de jongeren als de begeleiders. Ook zijn we van plan om ze te vragen wat hun ervaringen zijn. Aangezien er bij buurthuizen meestal jongeren komen die hun vrije tijd nuttig willen besteden, en mogelijkheden krijgen indien ze over een talent beschikken om door te groeien en hoe ze daarin begeleid worden.
4. Int. City+ College- Day
We zijn van plan om een docent te interviewen en in dit geval Mr. De Graaf omdat hij naast een docent Engels ook een sportbegeleider is. Aangezien hij vooral veel betrokken is bij het basketbalteam van de school willen wij hem daarover interviewen.
5. Ext. De Houtzagerij – Day
Wij willen ervoor zorgen dat er een aantal basketballers aan bod komen en de basketbalcoach zelf. Wij gaan ze vragen om te vertellen of er talenten zijn op deze school, hoe wordt er met talenten op deze school omgegaan, worden ze geholpen om te groeien en is er de mogelijkheid om via school uit te groeien waar ze goed in zijn en heeft de school een sportteam. Daarna lopen we naar de aula en stellen we een paar vragen aan de leerlingen. We vragen wat voor talent zij hebben, of de school veel talenten heeft, wat zij vinden hoe er met talenten op school wordt omgegaan en of de school veel met talenten doet.
Locaties:
1. Heel schilderswijk
2. Oranjeplein, we gaan praten met een aantal zangers of een rappers.
3. Buurthuis de Mussen, afspraken regelen voor interviews
4.Op het City+ College, we gaan Mr. de Graaf interviewen.
5. De Houtzagerij, Basketballers en de coach interviewen.
3. Intro
Inleiding
In de intro laten we een paar optredens zien van het festival. Daarna filmen we een voor een drie mensen uit Schilderswijk, dan alle drie naast elkaar (met eventueel een bal of een microfoon die ze vasthouden, hangt af van het talent). We laten een beetje de buurt zien (kort).
Kern
In de kern laten we zien waarom wij een documentaire over talent in de schilderswijk maken. Wij denken dat er heel weinig aandacht is voor de latenten die hier wonen omdat de schilderswijk ook wel als ghetto wijk wordt gezien. In de kern zult u zien aan de hand van de interviews of dat klopt of niet. Wij beginnen met het geven van een rondleiding in de schilderswijk. Daarna zijn we als het goed is al naar het festival geweest en laten we dus een optreden zien. Na het optreden hebben we ook al talenten geïnterviewd en laten die dan ook in de documentaire zien. We verdelen de optredens een beetje over de hele documentaire zodat het leuk en interessant blijft. We zijn als het goed is al naar buurthuis de mussen geweest en hebben afspraken gemaakt en dus interviews afgenomen. Daarna lopen we naar het City College en gaan we Mr. De Graaf interviewen en vragen we wat zijn ervaringen zijn met de sporters sinds hij in het onderwijs zit. Aangezien hij veel betrokken is met de basketballers gaat het interview vooral daarover. Vervolgens lopen we naar de Houtzagerij en filmen en interviewen we de basketballers. Ook willen wij weten hoe zij de basketbalaandacht op school ervaren. Is er bijv. veel aandacht voor ze of helemaal niet? Dat is nou precies wat wij gaan uitzoeken.
Slot
We hopen dat wij na het maken van de documentaire een beter beeld krijgen van de talenten in de Schilderswijk en antwoorden op al onze vragen.
Makers: Farida Zahbouti
Fatima el Baroudi
Chenito Cruz Jimenez
Emel Bilgic
Chahida Bouhalhoul
Kinga Jach
Fade in:
Introductie:
Beelden uit het festival waar Farida, Fatima en Chahida naartoe waren geweest.
1. Ext. Schilderswijk - Day
We gaan de schilderswijk filmen, met als beginpunt de Hoefkade en als eindpunt het City+ college.
Je komt allerlei mensen tegen die verschillende handelingen verrichten.
2. Ext. Festival in Oranjeplein – Day
We gaan contact opnemen met de organisatie, misschien kunnen we een interview regelen met iemand van de organisatie. Verder gaan we rondlopen en proberen zoveel mogelijk talenten te interviewen en te filmen. Ook vragen we de jongeren wat zij vinden van hoe er met talenten in de wijk wordt omgegaan. We stellen ook een paar vragen aan de mensen van de organisatie als we een afspraak met ze kunnen maken. Wat doet de buurt met jongeren die talent hebben, is de mogelijkheid om te groeien groot in de wijk en wat vinden ze hoe er met talenten in de wijk wordt omgegaan.
3. Ext. Buurthuis de Mussen – Day
We gaan buurthuis de Mussen bellen of langsgaan om een afspraak te maken met zowel de jongeren als de begeleiders. Ook zijn we van plan om ze te vragen wat hun ervaringen zijn. Aangezien er bij buurthuizen meestal jongeren komen die hun vrije tijd nuttig willen besteden, en mogelijkheden krijgen indien ze over een talent beschikken om door te groeien en hoe ze daarin begeleid worden.
4. Int. City+ College- Day
We zijn van plan om een docent te interviewen en in dit geval Mr. De Graaf omdat hij naast een docent Engels ook een sportbegeleider is. Aangezien hij vooral veel betrokken is bij het basketbalteam van de school willen wij hem daarover interviewen.
5. Ext. De Houtzagerij – Day
Wij willen ervoor zorgen dat er een aantal basketballers aan bod komen en de basketbalcoach zelf. Wij gaan ze vragen om te vertellen of er talenten zijn op deze school, hoe wordt er met talenten op deze school omgegaan, worden ze geholpen om te groeien en is er de mogelijkheid om via school uit te groeien waar ze goed in zijn en heeft de school een sportteam. Daarna lopen we naar de aula en stellen we een paar vragen aan de leerlingen. We vragen wat voor talent zij hebben, of de school veel talenten heeft, wat zij vinden hoe er met talenten op school wordt omgegaan en of de school veel met talenten doet.
Locaties:
1. Heel schilderswijk
2. Oranjeplein, we gaan praten met een aantal zangers of een rappers.
3. Buurthuis de Mussen, afspraken regelen voor interviews
4.Op het City+ College, we gaan Mr. de Graaf interviewen.
5. De Houtzagerij, Basketballers en de coach interviewen.
3. Intro
Inleiding
In de intro laten we een paar optredens zien van het festival. Daarna filmen we een voor een drie mensen uit Schilderswijk, dan alle drie naast elkaar (met eventueel een bal of een microfoon die ze vasthouden, hangt af van het talent). We laten een beetje de buurt zien (kort).
Kern
In de kern laten we zien waarom wij een documentaire over talent in de schilderswijk maken. Wij denken dat er heel weinig aandacht is voor de latenten die hier wonen omdat de schilderswijk ook wel als ghetto wijk wordt gezien. In de kern zult u zien aan de hand van de interviews of dat klopt of niet. Wij beginnen met het geven van een rondleiding in de schilderswijk. Daarna zijn we als het goed is al naar het festival geweest en laten we dus een optreden zien. Na het optreden hebben we ook al talenten geïnterviewd en laten die dan ook in de documentaire zien. We verdelen de optredens een beetje over de hele documentaire zodat het leuk en interessant blijft. We zijn als het goed is al naar buurthuis de mussen geweest en hebben afspraken gemaakt en dus interviews afgenomen. Daarna lopen we naar het City College en gaan we Mr. De Graaf interviewen en vragen we wat zijn ervaringen zijn met de sporters sinds hij in het onderwijs zit. Aangezien hij veel betrokken is met de basketballers gaat het interview vooral daarover. Vervolgens lopen we naar de Houtzagerij en filmen en interviewen we de basketballers. Ook willen wij weten hoe zij de basketbalaandacht op school ervaren. Is er bijv. veel aandacht voor ze of helemaal niet? Dat is nou precies wat wij gaan uitzoeken.
Slot
We hopen dat wij na het maken van de documentaire een beter beeld krijgen van de talenten in de Schilderswijk en antwoorden op al onze vragen.
Makers: Farida Zahbouti
Fatima el Baroudi
Chenito Cruz Jimenez
Emel Bilgic
Chahida Bouhalhoul
Kinga Jach
Inhoud van de les
Vandaag hebben we verder aan onze documentaire gewerkt. We hebben het o.a. ingekort door een aantal interviews en optredens weg te laten en/of in te korten. We zijn dus bijna klaar met onze documentaire. Het duurt nu ongeveer 7 minuten.
Abonneren op:
Posts (Atom)